Stowarzyszenie Ochrony Zasobów Regionalnej Edukacji Ekologicznej "Camelya"

Charakter i założenia ogólne

Stowarzyszenie Camelya działa na rzecz ochrony zasobów regionu oraz edukacji ekologicznej, ze szczególnym uwzględnieniem obszaru Cedyni i terenów przyległych. Region ten stanowi punkt odniesienia dla podejmowanych działań – jako obszar przyrodniczy, kulturowy i historyczny, który może być poznawany, dokumentowany i interpretowany w sposób dostępny dla różnych grup odbiorców, zwłaszcza dzieci i młodzieży.

Struktura działalności stowarzyszenia ma charakter rotujący i modułowy. Projekty nie są zamknięte w czasie ani stanowią jednorazowych inicjatyw. Zostały zaprojektowane jako procesy trwałe, bezterminowe i rozwijające się stopniowo. Ich celem jest długofalowe budowanie zasobów wiedzy, materiałów edukacyjnych, relacji społecznych oraz postaw odpowiedzialności za region i środowisko.

Spójność i wzajemne powiązanie projektów

Choć poszczególne projekty poruszają różne obszary – od przyrody, przez dziedzictwo kulturowe, po działania społeczne i edukacyjne – wszystkie są podporządkowane jednemu wspólnemu celowi:
ochronie i uświadamianiu wartości regionalnych zasobów przyrodniczych i kulturowych poprzez długofalową, dostępną i angażującą edukację ekologiczną oraz regionalną.
Projekty zostały skonstruowane w taki sposób, aby wzajemnie się wspierały, zasilały treściowo i organizacyjnie oraz mogły się rozwijać równolegle, bez konieczności ich domykania. Działania jednego projektu mogą stanowić materiał, kontekst lub zaplecze dla kolejnego, tworząc spójny ekosystem inicjatyw.

Forma działania

Znacząca część aktywności realizowana jest w formule wirtualno-hybrydowej, co pozwala
docierać do odbiorców spoza bezpośredniego regionu,
angażować partnerów i uczestników o różnych możliwościach czasowych i organizacyjnych,
budować trwałe, cyfrowe zasoby edukacyjne i archiwalne.
Stowarzyszenie propaguje świadome i odpowiedzialne korzystanie z nowoczesnych technologii, które naturalnie otwiera dzieci oraz dorosłych odbiorców treści na aktywność, doświadczanie świata, ruch i budowanie autentycznych relacji poza ekranem urządzenia elektronicznego.

Główne obszary projektowe

W ramach stowarzyszenia realizowane są m.in. następujące projekty:

Interaktywny Skansen i Muzeum Regionalne –

- dokumentowanie, digitalizacja i udostępnianie materialnego oraz niematerialnego dziedzictwa regionu – od architektury, dawnych przedmiotów codziennego użytku, zabytków i antyków, po lokalne historie, wspomnienia i narracje krajobrazu kulturowego – w formie wirtualnego zbioru, który pełni funkcję edukacyjną, ukazuje codzienne życie minionych pokoleń oraz poprzez możliwość współtworzenia muzeum w formie cyfrowej wzmacnia poczucie wspólnoty i regionalnej tożsamości.

Wirtualny Rezerwat Przyrody  –

- działania edukacyjne i dokumentacyjne poświęcone przyrodniczej tożsamości regionu, obejmujące cyfrową prezentację rodzimych oraz chronionych form życia, ukazanie ich znaczenia dla lokalnych ekosystemów i krajobrazu, a także budowanie świadomości potrzeb ochronnych poprzez współtworzenie zasobów przyrodniczych w formie materiałów cyfrowych.

OdNowa – Interaktywny Warsztat Autoterapii i Upcyclingu –

- stopniowe odnawianie, przekształcanie i twórcze wykorzystywanie dawnych przedmiotów oraz materiałów w ramach warsztatu upcyclingu, realizowanego również w formule pracy własnej w domu. Projekt łączączy ideę odpowiedzialnego obiegu materiałów, manualne rzemiosło i spokojne, skoncentrowane działanie sprzyjające wyciszeniu oraz odzyskiwaniu wewnętrznej równowagi z
możliwością zasilania innych inicjatyw stowarzyszenia powstałymi przedmiotami.

Charytatywny Salon Aukcyjny –

- projekt aktywowany okresowo, w ramach którego przedmioty powstałe w wyniku działań warsztatowych i upcyclingowych, po nadaniu im drugiego życia, wspierają cele statutowe stowarzyszenia, stając się elementami aukcji charytatywnych, obejmujących również prace i obiekty pochodzące z innych inicjatyw — w tym projektów dziecięcych, szkolnych, międzyszkolnych oraz konkursowych.

Wirtualna Świetlica Camelyi –

- regularnie udostępniane, oszczędne w formie treści materiały kierowane do dzieci i rodzin, stanowiące wyraźnie wyodrębnioną strefę przeznaczone dla najmłodszych, dające możliwość zabawy, nauki, inspiracji oraz poczucie, że ich potrzeby i sposób spędzania czasu są zauważone i otoczone troską, bez nadmiernego angażowania w długotrwałe korzystanie z urządzeń cyfrowych.

Systematycznie przygotowywane karty pracy, udostępniane w wersji cyfrowej, prowadzące do działań manualnych i plenerowych, wspierające twórczą zabawę, samodzielne i wspólne odkrywanie oraz zrównoważony model łączenia aktywności online z działaniem poza ekranem urządzenia elektronicznego.

Wydawnictwo Młodych Autorów –

- projekt skoncentrowany na twórczej pracy dzieci i młodzieży z książką, obejmujący samodzielne pisanie autorskich publikacji oraz poznawanie jej znaczenia, historii i współczesnych form, służący odbudowie relacji młodych odbiorców z literaturą i wzmacnianiu jej roli w codziennym doświadczeniu, z założeniem publikacji wybranych prac w wersji papierowej i elektronicznej.

Ośrodek Rehabilitacji i Adopcji Zwierząt Futerkowych –

- obecnie na etapie organizacyjnym - projekt zakłada rehabilitację fizyczno-behawioralną oraz socjalizację zwierząt pohodowlanych, w szczególności lisów, z myślą o ich dalszej adopcji i równoległe działania edukacyjne i informacyjne dotyczące odpowiedzialnego traktowania zwierząt oraz konsekwencji przemysłowej hodowli.

Las Dawnych Gatunków -

- inicjatywy terenowe ukierunkowane na odtwarzanie rodzimych zadrzewień oraz towarzyszącej im roślinności, prowadzone we współpracy ze społecznością, szkołami i nadleśnictwem, połączone z działaniami kształtującymi odpowiedzialne postawy wobec lasu – w tym dbałość o porządek, zasady ochrony przyrody oraz cykliczne akcje sprzątania i sadzenia, wzmacniające rozumienie lokalnego charakteru środowiska leśnego i potrzeb jego ochrony.

- 

"Podaj kanapkę" –
- działania na rzecz odpowiedzialnego gospodarowania żywnością poprzez foodsharing, rozumiany jako społecznie i organizacyjnie uporządkowana forma przeciwdziałania marnotrawstwu zasobów, osadzona w ramach współpracy, edukacji i zgodności z obowiązującymi zasadami, a jednocześnie budująca solidarność społeczną, świadomość ekologiczną oraz praktyczne postawy odpowiedzialności za wspólne dobro.

Rola sekcji C-dynia

Szczególną rolę w strukturze stowarzyszenia pełni Sekcja C-dynia – najbardziej elastyczna i niematerialna część działalności. Sekcja ta łączy projekty tematycznie i organizacyjnie, inicjuje i koordynuje konkursy edukacyjne, wybiera i eksponuje treści powstające w różnych projektach, pełni funkcję platformy zapraszającej do współpracy szkoły, partnerów i uczestników.
Dzięki tej formule sekcja może reagować na aktualne potrzeby, rozwijać działania transgraniczne oraz integrować różne wątki projektowe w spójną narrację regionalną.

Uzupełnieniem działalności stowarzyszenia jest BLOG tematyczny, na którym publikowane są teksty o charakterze refleksyjnym oraz popularyzujące wiedzę. Treści te rozwijają wybrane wątki i stanowią stały element komunikacji merytorycznej z odbiorcami.

Podsumowanie

Portfolio stowarzyszenia Camelya przedstawia organizację jako system trwałych, powiązanych ze sobą działań, opartych na regionie, lecz otwartych na współpracę ponadlokalną i transgraniczną. Rotacyjny charakter projektów, ich bezterminowość oraz wzajemne przenikanie się treści i form sprawiają, że stowarzyszenie funkcjonuje jako struktura podlegająca ciągłemu rozwojowi, konsekwentnie realizująca cel ochrony zasobów regionu i edukacji ekologicznej w długiej perspektywie.